Մայրենի·Ուսումնական աշուն

Երկհնչյունների ուղղագրություն

ույ-յու

1.Լրացրու՝ գրելով  ույ, յու կամ ու:

Համբուրել, աշխույժ, զգույշ, զգույշություն, թույլատրել, թույլտվություն, թուլամորթ, գունավոր, թույնավոր, ընկուզենի, զրույց, հյուրանոց, աղբյուր:

2.Մեկական նախադասության մեջ գործածիր հետևյալ բառերը՝

ա) սյուն-սույն
Մեր դպրոցի սյունները շատ ամուր են։
Ես ունեմ սյուն պայուսակից։

բ ) բույր-բյուր
Իմ մայրիկի օծանելիքը ունի շատ անուշահոտ բույր։
Ես ունեմ բյուր քույրիկներ։

գ) հույս-հյուս
Ես հյուսերով և հույսով գնացի քննության հուսալով, որ կստանամ բարձր գնահատական։

3. Շարքերը լրացրու համապատասխան երկհնչյուն ունեցող բառերով՝

Ույ- Ատամնաբույժ, հույս, կույս։

Յու- Հյութալի, յուղալի, հյուրանոց։

4.Լրացրու յու կամ ու:

Հուշում՝ յու երկհնչյունը գրվում է գոյականներում, ու ձայնավորը՝ ածականներում:

Մեր առջև անսպասելիորեն բացվեց շլացուցիչ շառաչյունով գահավիժող ջրվեժը:
Անթարթ հայացքով նայում էի շառաչյուն ջրվեժին:
Նա հնչյուն ձայնով արտասանում էր հայերենի բաղաձայն հնչյունները:
Լեռներից իջնող շառաչյուն գետը հոսում էր դաշտի մեջտեղով՝ իր խոխոջունը լսելի դարձնելով հեռուներում:
Թշնամու հարձակման ժամանակ շարժում էին զանգի պողպատե լեզվակը, և նրա ղողանջյունը սփռվում էր շրջակա գյուղերում:

5.Յուրաքանչյուր կենդանու անվան դիմաց գրիր երկհնչյուն ունեցող մեկ բառ (կամ ձագի, կամ արձակած ձայնի անունը, կամ էլ այդ կենդանու խմբի անունը):

Օրինակ՝ արագիլ-կափկափյուն (արձակած ձայնը)

Առյուծ-կորյուն
Ձի-երամակ
Թռչուն-երամ
Ոչխար-հոտ
Կով-նախիր

Реклама
Մայրենի·Ուսումնական աշուն

Երկհնչյունների ուղղագրությունը

յա-իա-եա

յա երկհնչյունը գրվում է իա տառերով՝ 
ա) հետևյալ հայերեն բառերում՝ դաստիարակ, հեքիաթ, օվկիանոս, կրիա, խավիար, բամիա, փասիան
բ) մի շարք անուններում և ազգանուններում՝ Մարիամ, Երեմիա, Եղիա, Եղիազարյան, Բունիաթյան, Սուքիասյան
գ) աշխարհագրական անունների վերջում՝ Կիլիկիա, Ֆրանսիա, Գերմանիա և այլն
դ) օտար լեզուներից փոխառված բառերում՝ էներգիա, քիմիա, օլիմպիադա

Կանանց օտար անունները գրվում են յա-ով, ինչպես՝ Ամալյա, Օլյա, բացառություն են Մարիա, Լիա անունները:

Մի քանի անուններ ունեն զուգահեռ ձևեր: Որպես աշխարհագրական անուն գրվում են իա-տառերով՝ Ասիա, Վիկտորիա, իսկ որպես աղջկա անուն գրվում են՝ յա:

Մի-երկու բառում գրվում է եա, ինչպես՝ հրեա, իդեալ, սեանս:

Առաջադրանքներ

  1. Լրացրու՝ գրելով իա կամ յա

Բրազիլիա, սառուցյալ, քրիստոնյա, դաստիարակություն, պաշտոնյա, Ավստրիա, հեքիաթային, հոգյակ, լռելյայն, Նորվեգիա, Օֆելյա, միմիանց, ակադեմիա, նյարդային, խարտյաշ, շուրջերկրյա, օլիմպիական, պատյան, քիմիական, Արփիար, Ամասյա։

2.Լրացրու՝ գրելով իա կամ եա

Անդրեաս, ակացիա, միլիարդ, այժմեական, քվեարկել, միջօրեական, անատոմիա, բիլիարդ, հրեական, առօրյական:

3.Նախորդ վարժություններից ամեն մեկից ընտրիր 2-ական բառ և կազմիր մեկական նախադասություն:

Օֆելյա- Ես ունեմ ընկերուհի Օֆելյա անունով։
Բրազիլիա- Բրազիլիայում ջրհեղհեղ է տեղի ունեցել։
Ակացիա- Խանութում մեծ ակցիաներ են գործում։
Հրեական- Իմ պարի ուսուցչուհին ինձ սովորեցրել է հրեական պար։

4.Գտիր համարժեք բառերը, լրացրու շարքը:

Դեղին, դեղձան, շեկ, դեղձանագույն։
Լուռ, լուռումունջ, անձայն։
Ժամանակակից, արդի, նորահաս։
Երկնագույն, լազուր, լուրթ, ծովագույն։

Մայրենի·Ուսումնական աշուն

Իմ ուսումնական աշուն

Իմ արձակուրդների ընթացքում ես շատ արկածներ եմ ունեցել։Օրինակ երբ բացեցի ընկեր Մարինեի բլոգը տեսա, որ կարդալու բան ունեմ և հենց այդ վարկյանին սկսեցի կարդալ։Իմ գլուխը քիչ եր մնում, որ պայթեր որովհետև  պետք է ընդամենը մի քանի ժամում կարդայի ամբողջ գիրքը։ Բայց ընդամենը երկու ժամում կարդացի աբողջ գիրքը։ Բայց իմ արձակուրդների ժամանակ եղել են  նաև ուրախ պահեր, օրինակ կիրակի օրը ես ունեցա պարի համերգ։ Քանի որ մենք ստացանք դիպլոմ, գնացինք տուն և նշեցինք այդ առիթը։ Իսկ հետո սկսեցինք պատրաստվել, որովհետև հորեղբայրս երկուշաբթի օրը գալիս էր Հայաստան։Մենք շատ ուրախացանք , որ մեր հորեղբայրը գալիս էր։Մի խոսքով շատ ուրախ անցկացրի իմ արձակուրդները։Բա։

Без рубрики

Ագարակ

Մենք հոկտեմբերի 15֊ին գնացինք ագարակ ընկեր Անահիտի և ընկեր Իվետայի հետ։Ես Հեղինեն, Միլենան, և Արեգը խնամում էինք Մաշային, նա շատ հանգիստ ձի է։Եվ մենք հանգիստ խնամում էինք նրան։Նա շատ լավներ իմ օրնել շատ լավ անցավ։

Մայրենի·Ուսումնական գարուն

Թարգմանություն

Почему море синее, ведь вода сама по себе прозрачная? И даже если взять морскую воду и налить в графин, она тоже будет прозрачная.

Неправильный ответ: потому что море отражает небо, а оно синее.

Цвет моря, который мы видим, — это результат рассеивания солнечного света толщей морской воды.

Вода пропускает свет неравномерно — короткие волны она рассеивает лучше, а длинные — хуже. Короткие волны соответствуют синей части спектра, а длинные — красной. В графине вы смотрите на просвет на тонкий слой воды, поэтому разница в пропускании лучей незаметна. А в море вы видите результат рассеяния солнечного света многометровой толщей воды. Поэтому синий свет меньше поглощается в воде, и в том свете, который выходит ИЗ воды, больше всего синего цвета.

Ինչու՞ է ծովը կապույտ, եթե ջուրը ինքն իրեն թափանցիկ է:Նույնիկ եթե վերցնենք ծովի ջուրը և լցնենք տարայի մեջ այն թափանցիք է:Սխալ պատասխան:Որովհեըև ծովը ցուց է տալիս երկինքը, իսկ երկինքը կապույտ է:Ծովի գույնը որը մենք տեսնում ենք, դա ծովի արդյունքն է արևի լույսի հաստության ծովի ջուրը:Ջուրը թողնում է լույսը անհարթ կարճ ալիքները նա թողնում է ավելի լավ քան երկարները:Կարճ ալիքները համապատասխանում է սպեկտրի կապույտ մասին, իսկ երկերը կարմիրին:Տարայի մեջ դուք նայում եք այն  ջրի բարակ շերտում, այնպես որ ճառագայթների փոխանցման տարբերությունը նկատելի չէ: