ույ-յու
1.Լրացրու՝ գրելով ույ, յու կամ ու:
Համբուրել, աշխույժ, զգույշ, զգույշություն, թույլատրել, թույլտվություն, թուլամորթ, գունավոր, թույնավոր, ընկուզենի, զրույց, հյուրանոց, աղբյուր:
2.Մեկական նախադասության մեջ գործածիր հետևյալ բառերը՝
ա) սյուն-սույն
Մեր դպրոցի սյունները շատ ամուր են։
Ես ունեմ սյուն պայուսակից։
բ ) բույր-բյուր
Իմ մայրիկի օծանելիքը ունի շատ անուշահոտ բույր։
Ես ունեմ բյուր քույրիկներ։
գ) հույս-հյուս
Ես հյուսերով և հույսով գնացի քննության հուսալով, որ կստանամ բարձր գնահատական։
3. Շարքերը լրացրու համապատասխան երկհնչյուն ունեցող բառերով՝
Ույ- Ատամնաբույժ, հույս, կույս։
Յու- Հյութալի, յուղալի, հյուրանոց։
4.Լրացրու յու կամ ու:
Հուշում՝ յու երկհնչյունը գրվում է գոյականներում, ու ձայնավորը՝ ածականներում:
Մեր առջև անսպասելիորեն բացվեց շլացուցիչ շառաչյունով գահավիժող ջրվեժը:
Անթարթ հայացքով նայում էի շառաչյուն ջրվեժին:
Նա հնչյուն ձայնով արտասանում էր հայերենի բաղաձայն հնչյունները:
Լեռներից իջնող շառաչյուն գետը հոսում էր դաշտի մեջտեղով՝ իր խոխոջունը լսելի դարձնելով հեռուներում:
Թշնամու հարձակման ժամանակ շարժում էին զանգի պողպատե լեզվակը, և նրա ղողանջյունը սփռվում էր շրջակա գյուղերում:
5.Յուրաքանչյուր կենդանու անվան դիմաց գրիր երկհնչյուն ունեցող մեկ բառ (կամ ձագի, կամ արձակած ձայնի անունը, կամ էլ այդ կենդանու խմբի անունը):
Օրինակ՝ արագիլ-կափկափյուն (արձակած ձայնը)
Առյուծ-կորյուն
Ձի-երամակ
Թռչուն-երամ
Ոչխար-հոտ
Կով-նախիր